讲座一 语言传播与语言多样性 

主讲人：周明朗教授

11月16号上午，我院举办了国际中文教育学术周系列讲座第一讲——语言传播与语言多样性。本次讲座由马里兰大学周明朗教授主讲，我院师生踊跃参与。周明朗教授立足自己的理论，通过生动的语言文化实例，从共时语言传播的视角看共时语言多样性，发现共时语言多样性的生机活力。周教授强调促进对共时语言多样性的认识，也不否认历时语言多样性的危机，全面地剖析了两种语言多样性观点。

讲座二 国际中文教育工程化的基本特征与实施原则

主讲人：施春宏教授

11月16日晚，我院举办了国际中文教育学术周系列讲座第二讲——国际中文教育工程化的基本特征与实施原则。本次讲座由北京语言大学施春宏教授主讲，welcome皇冠地址院长王辉主持，我院学子踊跃参加。施教授提出，国际中文教育工作者要习惯于从工程思维、工程能力、工程管理和工程质量的角度从事教育工作，提升教育水平。施教授的观点给同学们很多启发。

讲座三 中文二语教学:信念维度与实践取向

主讲人：李泉教授

11月17日下午，我院举办了国际中文教育学术周系列讲座第三讲——中文二语教学：信念维度与实践取向。本次讲座由中国人民大学李泉教授主讲，我院师生踊跃参与。讲座中李教授从目标观、语言观、学习观、教师观、方法观、汉语观、教材观、语法观、语音观、词汇观、汉字观、拼音观、写字观、文化观、语篇观、备课观、课型观、背诵观、管理观十九个维度深入剖析了教学信念的内涵。此外，李老师通过向大家展示《发展汉语》的封面图，并详细解析其设计背后的意义，再次指出了教学信念的重要性，加深了大家对教学信念的理解。

讲座四 华裔与非华裔中文学习之比较

主讲人：邵宜教授

11月20日上午，我院举办了国际中文教育学术周系列讲座第四讲——华裔与非华裔中文学习之比较。本次讲座由暨南大学邵宜教授主讲，我院师生踊跃参与。邵宜教授先是介绍了海外地区华裔分布与中文学校的办学情况，接着结合自己的海外华文教学经历，讲述了海外中文学习者的定义与学习渠道，澄清了海外第二语言教学领域一些概念的定义，详细解释了人类学习语言的三种方式、二语习得理论等，重点介绍了“语言磨蚀”这一概念，并希望同学们可以在华裔与非华裔中文学习比较上投入更多的关注，丰富华裔与非华裔中文学习研究的内容。

编辑：郭天琪