为增进在校学生对科研竞赛的参与热情，传播敢于创新、热衷科研、互助进取的科研精神，进一步提高“挑战杯”系列赛事在全院范围的影响力，浓厚师生学术科创氛围，为“挑战杯”课外学术科技作品竞赛校赛、省赛、国赛遴选和培育优秀作品，特举办2022年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛院赛，现将有关事项通知如下：
一、参赛要求
（一）参与学生要求
2023年6月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生（不含在职研究生）都可申报作品参赛。其中，自然科学类学术论文作者仅限本、专科学生。
（二）项目申报条件
我校2021年6月1日之后完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，须具备较强的科学性、先进性和现实意义。申报参赛的作品可分为个人或集体作品：
1.凡申报个人作品的，申报者必须承担所申报作品一半以上的研究或相关工作，项目负责人应为与项目有关成果（如作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品等）的第一作者/第一发明人/法人代表等，且合作者必须是学生且不得超过两人。
2.凡作者超过3人的项目，或不超过3人但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至本专科生或硕士研究生类进行评审，且集体作品总作者数不得超过8人。本校硕博连读生（直博生）若在决赛当年6月1日以前未通过博士资格考试的，可以按硕士生学历申报作品。
（三）项目类别
参照全国《第十六届“挑战杯”竞赛章程（试行）》（附件3），学生可按自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品申报项目。
1.自然科学类学术论文。作者仅限本科学生。自然科学包括物理、化学、生物、医药、地质、天文、计算机科学等。重点支持预计可被SCI、EI检索收录的期刊文章。
2.哲学社会科学类社会调查报告和学术论文。限定在哲学（含“中国特色社会主义理论研究”方向的作品）、经济、社会、法律、教育、管理六个学科。学术论文类重点遴选可在重点核心期刊上发表的论文。鼓励开展哲学社会科学类调查，要侧重经济社会发展热点难点问题，调研问题要具有前瞻性，结合与经济社会发展热点难点，贴近实际、贴近生活、贴近群众，以小见大，了解新情况，反映新问题。
3.科技发明制作类。分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等，侧重考查项目的应用价值和转化前景。
二、参赛流程
1.准备材料（9月—10月）
学生根据自身实际情况与专业优势，在指导老师指导下积极准备竞赛材料；鼓励学生利用课余时间深入研究拟参赛的项目，充分调研、设计、实验、实践、完善材料等。
2.递交材料（10月中旬）
参赛学生填写《国际文化与教育学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书》（附件1）和《国际文化与教育学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品汇总表》（附件2），同时提交其他相关支撑材料(项目PPT），所有材料电子稿请于2022年10月16日之前发送至邮箱1214711607@qq.com，纸质稿请同步上交到国际学院学工办林老师处。
3.学院评比（11月上旬）
学院根据参赛作品评选一二三等奖若干，并从中遴选优秀项目参加校赛。
三、其他说明
1.根据历届“挑战杯”获奖作品情况，理工医科类项目获得高等级奖项的支撑材料基本都包含以团队负责学生为第一作者的国际PCT专利、高影响因子的学术论文或国内外权威刊物发表的论文等；专利授权优于专利申请受理，发明专利优于实用新型专利。各类项目中，在同等创新含金量下，个人项目优于集体项目。哲学社会科学类调查报告和学术论文支撑材料基本都包括以团队负责学生为第一作者的高等级期刊论文发表、社会影响力大的媒体传播、党委或政府相关部门以及学术机构的鉴定评价和推荐材料。
2.项目成果为已经发表过的论文或其他学术成果，如果作者均为学生即可参赛的，现有成果也可以是未经发表的作品，如校课题、新苗、国创、创青春、创新创业大赛、学科竞赛成果等；在提交的现有成果证明中不可出现教师、参赛组员的姓名，但教师可以作为通讯作者。
3.对已取得较丰富前期成果（学生排名第一）的项目优先考虑。
联系人：张同学18806892916
共青团welcome皇冠地址国际文化与教育学院委员会
2022年9月20日
附件1：国际文化与教育学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛暨重点培育项目作品申报书.doc
附件2：国际文化与教育学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品汇总表.doc