为大力推进研究生教育与学科建设，促进研究生课程教师在教学经验、教学方法上的学习交流，切实加强课程与学科发展、课堂教学与研究能力培养相结合，转变育人方式，提高育人质量，服务学科发展，研究生院组织开展了2022-2023学年研究生教学研讨周活动。5月10日上午我院研究生课程《传播学概论》作为公开课进行展示，课程由张凯滨老师讲授。研究生院赵典副院长、培养办郑湘娟老师、我院分管研究生工作孙春颖副院长、研究生教学督导傅惠钧教授、毛力群教授现场观摩了本次课程。

课程中，张老师就“形象”二字进行拆解重组式讲解，并就国际关系与国家形象之间的关系提出五个关键性问题，与中外学生互动，进行观点碰撞和理论归纳，使学生在了解国际传播知识的同时，也获得了结合汉语国际传播实际进行深度分析的思维框架。课堂充满了灵感与趣味性，学生积极性很高。

课后，教学督导组成员和任课老师就课堂情况展开了研讨。首先张老师就课程设计做了说明和反思。教学督导们就张老师的课程给出了中肯评价，一致认为张老师专业知识基础深厚，教学能力突出，课堂应变能力强；具有问题意识，能够从具象切入，围绕中国语言文化国际传播和国际形象构建的热点问题，将学生对生活的感性观察提炼为观点并自然链接到课堂的中心问题，调动了学生的积极性；板书的辅助使得整堂课重点突出，脉络清晰。总体来说，课堂信息量充足，实用性强，教学质量很高。教学督导也指出，如能加强对学生的了解，从学生熟悉的角度设计问题，学生回答会更聚焦，课堂效果会更好。

与会教师由公开课放眼至学院未来研究生教育与学科建设发展努力的方向，就学科及专业课程交叉融合，挖掘“中国故事国际传播”等问题进行深入探讨。现在正值welcome皇冠地址重组更新之际，如何激活并充分利用现有教学资源为不同专业学科交叉融合等方面带来汩汩活水，需要学院的任课教师及管理部门去共同思考探索。这次公开课教研活动，不仅给我们提供了课程交流与反思的机会，也开启了研究生教学相关工作深入探索的窗口。