11月15日下午，welcome皇冠地址传统营造技艺“传二代”研培班在文科试验中心开展“传统营造技艺的保护、传承与发展”主题研讨会。本次座谈会特别邀请到了东阳国家级传统工艺工作站站长、国家级非遗项目“卢宅营造技艺”的代表性传承人吕雄心先生现场进行示范性教学，结合自身作品传授实操经验，帮助学员增强对营造技艺的感性认识与理性思考。非遗保护专业教研室的教师们参与座谈，衣晓龙博士主持此次活动。

传统工艺大师、“传二代”学员和高校学者三方主体围绕着传统营造技艺的传承问题、产业化发展、学术研究等方面，各自从不同的视角提供了独到的观点与意见，彼此展开热烈而有深度的讨论交流，丰富了传承人研培计划的融合式教学形态。

衣晓龙博士主持座谈

吕雄心老师期望学员们充分利用本次宝贵的研培机会，认真参与讲座、考察与实训，提升自身的基础理论素养、全流程实践和项目统筹能力，同时与拥有技艺特长的各地传承人同学交流共享，发挥团队合作精神，共同创作出既富有本土技艺特色又融合创新的营造技艺佳作。

吕雄心老师主题发言

吕雄心老师与学员们亲切交流

本次研讨活动不仅是技艺大师向年轻传承人亲授知识经验的课堂，也是来自各地的“传二代”学员彼此之间充分交流和共享互惠的平台。五位学员代表李忻、蓝华山、朱宝华、周金波、李艳峰分别就自身在技艺传承与保护实践中的心得体会作主题发言。

  学员李忻既是“东阳木雕”项目的传承人，也是浙江广厦建设职业技术大学的一名教师。他认为，伴随着现代工业技术的高速发展，大量传统手工技艺面临后继乏人的普遍现象，传承人应明确自己传承的是技艺还是文化，努力在传承中实现突破和蜕变，而非拘泥于所使用的工具或工艺，手工技艺传承和非遗数字化保护并不矛盾，相辅相成。

学员代表李忻发言

学员蓝华山是“大木作营造技艺”项目的传承人，同时也经营着一家非物质文化遗产保护公司。他对传统营造技艺的保护有着很深的体会，认为“使用”是最好的传承，只有古为今用，传统技艺才能得到保护和发展，而营造技艺也需要结合现代市场，既保持传统特色，也要进行品牌建设。他鼓励传承人积极与企业合作，共同构建良性销售平台。

学员代表蓝华山发言

学员朱宝华是“东阳卢宅营造技艺”项目的传承人，他针对传统营造技艺的保护现状，认为“传承的到底是理念还是技法”是一个值得重视的问题，现在抖音、小红书等自媒体平台上经常会出现单纯的“炫技法”现象，这其中的技法固然重要，但非遗理念的传承才是最根本的立足点。

学员代表朱宝华发言

学员周金波是“南田民居营造技艺”项目的传承人，拥有丰富的从艺经历和传承实践经验。他自幼受到了父亲的影响从而进入该行业，传统技艺贯穿了他的个人成长史，属于家族式的内部传承。他详细地分享了“南田民居营造技艺”的艺术特色及发展现状，使学员们深受启发。

学员代表周金波发言

  学员李艳峰作为“白族民居彩绘”项目的传承人，向大家介绍了大理白族民居彩绘所处的地理环境和形成的历史渊源，以及在民众日常生活中的文化寓意与应用价值。他强调应当做好“手艺”和“守艺”两件事，一是在“手艺”上要不断地精进自身水平，二是要守护好传统技艺，即“守艺”，守住中华文化的根脉。

学员代表李艳峰发言

非遗保护专业教师与学员们研讨交流

吕雄心老师最后总结，手艺人不仅要提升技艺水平，不断思考和学习，同时也要善于交流表达和营销产品，随着后续课程的不断推进和深入，学员们要保持相互切磋交流的学习氛围，共同发现问题和解决问题。

此次座谈会通过大师、学员和学者三方共同研讨的新教学形态，有助于开拓“传二代”的专业视野和知识结构，提高对于传统工艺的认知水平。期待学员们通过不断地学习、交流和创新，使传统营造技艺在传承中焕发新的活力，成为连接传统和现代的重要纽带。

研讨会全体成员合影

文字：戴敏  衣晓龙

图片：戴敏

编辑：邵尹宁 

责编：陈映婕